学生校内创业 重在参与和学习

        据媒体报道，武汉商学院一个名为“菜鸟驿站”的快递店前排起取件长龙的情景成为一道亮丽的风景线，店老板是信息工程系大二学生何强。这家学生快递店开张仅5个月，就成为该校最大的快递集中收取点，月盈利8000多元。如今他们已签下8个公司的代理。

       现如今，大学生创业是个很时髦的词语和现象，有的大学生创业者在校内甩开膀子，有的在校外独辟蹊径，有的开实体店，有的进行网络营销。

　　如果按照一家微小公司的标准来看待这家快递店的经营，它的开局无疑是良好的，或许将来的发展形势也不错，但我总觉得，它不属于校园，或者不应该完全由学生来主导。

      大学生的天职是学习，这是毋庸置疑的事实。而客观实际是，大学4年的学习时间，除去法定节假日，除去寒暑假，除去最后一年“通行”的社会实践，大学生可用于学习的时间极为有限。

　　校园里当然存在不少商机，有创业理想的大学生蠢蠢欲动，进而小试牛刀，本无可厚非。但校园毕竟不是市场，学生毕竟不是商人，如果大学生都把心思放在开小卖部、快递店、组织包车、卖生活日用品上，未免有些本末倒置了。如何实现学习与创业的平衡，既不耽误学习，又能通过创业锻炼能力，是比赚钱本身更值得重视与思考的问题。

       创业已成社会的风尚和趋势，创业也是创新的前奏，大学生当然可以有创业的思维和准备，但却未必要事事身体力行，过多地投入创业实践。广东东软学院也鼓励学生创业，但前提是，它虽然完全按照实体公司的模式设置，却是虚拟的，赚钱不是目的，熟悉企业运作流程才是根本。学校还鼓励教师开设工作室，吸纳学生进入工作室成为“职员”，与具有丰富企业从业经验的教师一同“创业”。

       练兵千日，用兵一时，在大学生完成学业走上社会后，由虚拟创业转为现实创业，很多“弯弯道道”便轻车熟路。我认为，这种模式是值得提倡的，因为它的设立是基于教学目的，而非经营目的。

      从“菜鸟驿站”的“繁荣”与“市场”受欢迎程度，还折射出校园管理的缺位。何强同学发现的商机其实早就存在。在上万人乃至数万人的大学校园，比之更多更大的商机也并不罕见。但校外的创业者、经营者想进去却不容易，往往被大学严格的管理制度拒之门外。那么，大学管理者既然不愿意敞开大门，就要整合资源，主动出击，以贴身服务来满足学生的种种需求。

       学生重在参与，参与的过程是为了学习，其不需要对经营直接负责。他们应该是以参与者、体验者的身份加盟，以不影响和占用学习时间为前提，大学管理者需要做的是积极引导他们，使其将校园内的创业视为一种磨练，体验。

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